Σε ποια σχολική βαθμίδα διδάσκετε;
Ποιο είναι το κύριο μάθημα που διδάσκετε;
Επιλέξτε μόνο μία επιλογή (αν επιλέξετε “Άλλο”, παρακαλώ διευκρινίστε στο πλαίσιο σχολίων παρακάτω).
Βαθμός
Χώρα διαμονής
Επιλέξτε μόνο μία επιλογή (αν επιλέξετε “Άλλο”, παρακαλώ διευκρινίστε στο πλαίσιο σχολίων παρακάτω).
Χώρα προέλευσης
Επιλέξτε μόνο μία επιλογή (αν επιλέξετε “Άλλη”, παρακαλώ διευκρινίστε στο πλαίσιο σχολίων παρακάτω).
Τοποθεσία του σχολείου
Επιλέξτε μόνο μία επιλογή
Τύπος σχολείου
Επιλέξτε μόνο μία επιλογή (αν επιλέξετε “Άλλο”, παρακαλώ διευκρινίστε στο πλαίσιο σχολίων παρακάτω).
WVQ Matrix
Αξιολογήστε σε ποιο βαθμό θεωρείτε ότι μοιάζετε με το άτομο που περιγράφεται στις παρακάτω δηλώσεις στο πλαίσιο της εργασίας σας, σε μια κλίμακα από:** 1 = Καθόλου σαν εμένα **έως** 5 = Πάρα πολύ σαν εμένα”
1. Να αναλαμβάνει ηγετική θέση και να έχει εξουσία λήψης αποφάσεων (Σημεία 1–5)
2. Να είναι ο/η υπεύθυνος/η και να λέει στους άλλους τι να κάνουν (Σημεία 1–5)
3. Να προχωρήσει στον κόσμο του σχολείου και να πετύχει περισσότερο από τους άλλους (Σημεία 1–5)
4. Να έχει φιλοδοξίες και να είναι επικεντρωμένος/η στους μελλοντικούς στόχους (Σημεία 1–5)
5. Να οργανώνει τις εργασίες των άλλων (Σημεία 1–5)
6. Να είναι επιτυχημένος/η στο σχολείο (Σημεία 1–5)
7. Να είστε προσεκτικος/ή στις ανάγκες και τις συναισθηματικές καταστάσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών (Σημεία 1–5)
8. Να σέβεται τη δουλειά των μαθητών και να προσπαθεί να κατανοήσει την άποψή τους, ακόμη και αν δεν τη μοιράζεται (Σημεία 1–5)
9. Να αφιερώνει προσοχή και να ακούει τους μαθητές που δεν εκτιμούν ιδιαίτερα (Σημεία 1–5)
10. Να είναι διαθέσιμος/η όταν οι μαθητές και οι καθηγητές χρειάζονται τη βοήθειά του/της (Σημεία 1–5)
11. Να είναι πρόθυμος/η να συγχωρήσουν έναν μαθητή ή καθηγητή που συμπεριφέρθηκε ανάρμοστα απέναντί τους (Σημεία 1–5)
12. Να είναι πιστός/ή στους μαθητές και τους καθηγητές (Σημεία 1–5)
13. Να κάνει τα πράγματα με παραδοσιακό τρόπο και να χρησιμοποιεί τα έθιμα που έχει μάθει. (Σημεία 1–5)
14. Να σέβεται τα έθιμα, αντί να εκφράζει τις δικές του/της ιδέες. (Σημεία 1–5)
15. Να αποφεύγει να εκφράζει τις ιδέες του/της, αν οι μαθητές ή οι δάσκαλοι ενδέχεται να τις επικρίνουν. (Σημεία 1–5)
16. Να προσαρμόζεται στις απαιτήσεις του σχολείου, ακόμη και αν αυτές αντιβαίνουν στις αρχές του/της. (Σημεία 1–5)
17. Να μην αντιμιλά στον διευθυντή / προϊστάμενό του/της ή στους παλαιότερους συναδέλφους του/της. (Σημεία 1–5)
18. Να συμμετέχει στη σχολική ζωή παραμένοντας πιστός/ή στις παραδόσεις και χωρίς να ακολουθεί τις συνεχείς αλλαγές (Σημεία 1–5)
19. Να συμμετέχει σε ενδιαφέρουσες σχολικές δραστηριότητες, ακόμη και αν αυτές συνεπάγονται απρόβλεπτες οργανωτικές αλλαγές (Σημεία 1–5)
20. Να ξέρει πώς να διαχειρίζεται τις επαναλαμβανόμενες αλλαγές στο σχολείο (Σημεία 1–5)
21. Να ενδιαφέρεται για την εργασία στο σχολείο, να είναι περίεργος/η και να προσπαθεί να κατανοήσει πιο βαθιά κάθε κατάσταση (Σημεία 1–5)
22. Να μαθαίνει διαφορετικές πτυχές των σχολικών του/της καθηκόντων και να αποκτά νέες ικανότητες (Σημεία 1–5)
23. Να προτείνει νέες ιδέες και να εκφράζει τη δημιουργικότητά του/της στο σχολείο (Σημεία 1–5)
24. Να αναζητά απαιτητικούς στόχους στο σχολείο (Σημεία 1–5)
25. Να επιλέγει δραστηριότητες που του/της επιτρέπει να διασκεδάζει και να απολαμβάνουν τη ζωή (Σημεία 1–5)
26. Να έχει σχολικές εργασίες που είναι διασκεδαστικές και τον/την κάνουν να νιώθει καλά (Σημεία 1–5)
27. Να βρίσκει ευχάριστες και διασκεδαστικές στιγμές στο σχολείο (Σημεία 1–5)
28. Να αισθάνεται ασφάλεια για την κατάσταση και την πρόοδό του/της στο σχολείο (Σημεία 1–5)
29. Να εργάζεται σε σχολείο όπου προστατεύονται τα δικαιώματα των μαθητών και των εκπαιδευτικών (Σημεία 1–5)
30. Να γνωρίζει ότι στο σχολείο τηρούνται οι κανόνες και οι κανονισμοί ασφαλείας για την πρόληψη ατυχημάτων (Σημεία 1–5)
Αξία Συνέπεια
Μέτρηση με κλίμακα Likert 1 – 5
Αξιολογήστε καθεμία από τις παρακάτω δηλώσεις λαμβάνοντας υπόψη το εργασιακό σας περιβάλλον σε κλίμακα από 1 (καθόλου) έως 5 (καθόλου αποτελεσματικό):
1. Αξιολόγησε πόσο αποτελεσματικός/ή ήσουν στην ανάληψη δράσεων που συνέβαλαν σε μια καλύτερη, πιο ουσιώδη ποιότητα ζωής στο σχολείο την περασμένη εβδομάδα (Σημεία 1–5)
2. Αξιολόγησε πόσο αποτελεσματικός/ή ήσουν την περασμένη εβδομάδα στην επίτευξη προόδου στους τομείς της σχολικής ζωής που σας ενδιαφέρουν. (Σημεία 1–5)
3. Αξιολόγησε πόσο αποτελεσματικό ήταν το σχολικό σας περιβάλλον στο να σας διευκολύνει να λάβετε μέτρα που να συμβάλουν σε μια καλύτερη, πιο ουσιώδη ποιότητα ζωής στη δουλειά την περασμένη εβδομάδα. (Σημεία 1 – 5)
Κλίμα συμπεριφοράς στην τάξη
Παρακαλώ αξιολογείστε το πόσο συχνά ισχύει η κάθε δήλωση για την τάξη σας, χρησιμοποιώντας την ακόλουθη κλίμακα.
(1 = Ποτέ, 2 = Κατά την διάρκεια κάποιων μαθημάτων, 3 = Κατά την διάρκεια των περισσότερων μαθημάτων and 4 = Κατα την διάρκεια όλων των μαθημάτων).
Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις. Παρακαλώ απαντήστε με βάση τη δική σας εμπειρία στην τάξη.
Οι απαντήσεις σας θα χρησιμοποιηθούν για τον υπολογισμό των μέσων βαθμολογιών.
Ο καθηγητής/Η καθηγήτρια περιμένει πολλή ώρα μέχρι Οι μαθητές να ησυχάσουν. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές δεν συνεργάζονται καλά μεταξύ τους. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές δεν ακούν τι λέει ο/η καθηγητής/καθηγήτρια. (Σημεία 1 – 4)
Όταν αρχίζει το μάθημα, παίρνει πολύ χρόνο στους μαθητές, για να ξεκινήσουν να εργάζονται στην τάξη. (Σημεία 1 – 4)
Αφότου χτυπήσει το κουδούνι, Οι μαθητές χρειάζονται περισσότερο από πέντε λεπτά, για να συγκεντρωθούν στο μάθημα. (Σημεία 1 – 4)
Υπάρχει ησυχία και ηρεμία, όταν γίνεται το μάθημα. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές είναι πολύ συγκεντρωμένοι, κατά τη διάρκεια του μαθήματος. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές εργάζονται ήσυχα, κατά τη διάρκεια του μαθήματος. (Σημεία 1 – 4)
Υπάρχει φασαρία και αταξία στο μάθημα. (Σημεία 1 – 4)
Έχει πολλή φασαρία. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές σηκώνονται από τη θέση τους, χωρίς να ζητήσουν άδεια. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές μιλούν μεταξύ τους για άσχετα θέματα, κατά τη διάρκεια του μαθήματος. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές ενοχλούν άλλα παιδιά, κατά τη διάρκεια ατομικής εργασίας. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές διακόπτουν τον/την δάσκαλο/καθηγήτρια. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές βρίζουν άλλα παιδιά. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές κοροϊδεύουν συμμαθητές/συμμαθήτριες που δίνουν λανθασμένες απαντήσεις. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές νιώθουν άνετα να απαντούν στο μάθημα, ακόμη κι όταν δεν είναι σίγουρα για τη σωστή απάντηση. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές χτυπούν ή απειλούν να χτυπήσουν άλλα παιδιά. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές σέβονται τον προσωπικό χώρο των άλλων παιδιών. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές χρησιμοποιούν αντικείμενα της τάξης με τον κατάλληλο τρόπο. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές σκόπιμα καταστρέφουν αντικείμενα της τάξης. (Σημεία 1 – 4)
Οι μαθητές αφήνουν την τάξη συγυρισμένη πριν να σχολάσουν. (Σημεία 1 – 4)
Ερωτήσεις για συγκεκριμένο μάθημα
Γράψετε αρχικά το μάθημα το οποίο αξιολογείτε (π.χ. κύρια γλώσσα, δευτερεύων γλώσσα, μαθηματικά, φυσική, χημεία, τεχνολογία, βιολογία, τεχνολογία...)
Απαντήστε σε κάθε ερώτηση επιλέγοντας τον αριθμό που αντιστοιχεί στον βαθμό συμφωνίας σας:
1 = Διαφωνώ απόλυτα
2 = Διαφωνώ
3 = Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ
4 = Συμφωνώ
5 = Συμφωνώ απόλυτα
1. Τα/Η__________ ήταν το χειρότερο μάθημα της τάξης μου.
1. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
2. Οι περισσότεροι μαθητές της τάξης μου θα σκεφτόντουσαν να επιλέξουν μια καριέρα που χρησιμοποιεί ______________.
2. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
3. Τα/Η _________ είναι δύσκολα/η για την τάξη μου.
3. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
4. Οι περισσότεροι μαθητές μου έχουν καλές επιδόσεις στα/στη __________.
4. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
5. Οι περισσότεροι μαθητές μου μπορούν να χειριστούν καλά τα περισσότερα μαθήματα, αλλά δεν μπορούν να τα πάνε καλά στα/στη ___________.
5. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
6. Είμαι σίγουρος ότι οι περισσότεροι μαθητές μου θα μπορούσαν να κάνουν προχωρημένες εργασίες στη/στα ____________.
6. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
7. Οι περισσότεροι μαθητές μου μπορούν να πάρουν καλούς βαθμούς στη/στα ___________.
7. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
8. Η τάξη μου είναι καλή στη/στα __________.
8. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
Ερωτήσεις για συγκεκριμένο μάθημα (μέρος 2ο)
Γράψετε αρχικά το μάθημα το οποίο αξιολογείτε (π.χ. κύρια γλώσσα, δευτερεύων γλώσσα, μαθηματικά, φυσική, χημεία, τεχνολογία, βιολογία, τεχνολογία...)
Απαντήστε σε κάθε ερώτηση επιλέγοντας τον αριθμό που αντιστοιχεί στον βαθμό συμφωνίας σας:
1 = Διαφωνώ απόλυτα
2 = Διαφωνώ
3 = Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ
4 = Συμφωνώ
5 = Συμφωνώ απόλυτα
9. Είμαι σίγουρος για την τάξη μου όταν ασχολείται με τη(ν)/τα __________.
9. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
10. Οι περισσότεροι μαθητές της τάξης μου θα σκεφτόντουσαν να ακολουθήσουν καριέρα στη/στα __________.
10. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
11. Περιμένω από τους περισσότερους μαθητές της τάξης μου να χρησιμοποιήσουν τη(ν)/τα ___________ όταν αποφοιτήσουν.
11. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
12. Η γνώση της/των__________ θα βοηθήσει τους μαθητές μου να κερδίσουν τα προς το ζην.
12. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
13. Οι περισσότεροι μαθητές της τάξης μου θα χρειαστούν τη/τα___________ για τη μελλοντική τους εργασία.
13. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
14. Ξέρω ότι οι περισσότεροι μαθητές μου μπορούν να έχουν καλές επιδόσεις στη/στα ____________.
14. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
15. Η/Τα___________ θα είναι σημαντική/κά για την επαγγελματική ζωή των περισσότερων μαθητών μου.
15. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
16. Οι περισσότεροι μαθητές μου μπορούν να ανταπεξέλθουν καλά στα περισσότερα μαθήματα, αλλά δεν μπορούν να τα πάνε καλά στη/στα ____________
16. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
17. Είμαι σίγουρος ότι οι περισσότεροι μαθητές της τάξης μου θα μπορούσαν να κάνουν προχωρημένες εργασίες στη/στα ____________.
17. 1= Διαφωνώ απόλυτα | 2= Διαφωνώ | 3= Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ | 4 = Συμφωνώ | 5 = Συμφωνώ απόλυτα
