Le projet ClassPRO vise à moderniser les stratégies de gestion de classe dans les écoles secondaires afin d’améliorer les compétences, les aptitudes et le développement professionnel des enseignants, de renforcer la communication enseignant-élève, de promouvoir des pratiques d’éducation inclusive et de lutter contre les faibles résultats des élèves en créant des réponses émotionnelles positives dans des contextes spécifiques à chaque matière.
Le projet produira
Un laboratoire d’apprentissage virtuel (LAV) pour développer les connaissances des enseignants du secondaire en matière de pratiques de gestion de classe inclusives.
pour des stratégies de gestion de classe spécifiques à chaque matière afin de guider les enseignants sur la manière d’utiliser efficacement les réponses émotionnelles de leurs élèves.
sur les expériences réalistes en classe pour permettre le développement de compétences pratiques sur les stratégies de gestion de classe.